Posters

No pude subir el poster terminado pero subo las imágenes mínimo.

ACTIVIDAD 1:

1. En grupos, lean los criterios anteriores, analicen y debatan: ¿Qué ejemplos de casos de violencia contra las mujeres se les ocurren?

Las muertas de Juarez en Mexico.

¿Podrían mencionar alguno que hayan conocido a través de los medios de comunicación? ¿Qué tratamiento se hacía del tema?

El caso de la cantante Rihanna. El tratamiento era que ella lo provoco y el perdió el control y la golpeo.

¿Recuerdan alguna campaña local, nacional y/o internacional de sensibilización sobre el tema? ¿En qué medio/s?

No recuerdo alguna.

2. Averigüen cuándo y por qué motivo se instituyó el Día Internacional de la No Vi

olencia Contra las Mujeres.

Es el 25 de Noviembre y se instituyo por un acontecimiento de asesinato de 3 hermanas (hermanas Mirabal), que eran activistas políticas de República Dominicana, por una orden de el director Rafael Leonidas Trujillo.

3. Busquen en diarios y revistas información sobre las acciones que se realizan en Mexico para conmemorar esta fecha.

AL: mujeres aún son blanco de violencia
Una de cada 10 sufre agresiones machistas

EL UNIVERSAL MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE DE 2009
SANTIAGO (EFE).— Cuatro de cada 10 mujeres sufren violencia machista en Latinoamérica, y casi 60% es víctima de maltrato psicológico, según reveló ayer un estudio de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) sobre la violencia contra la mujer.

El informe fue presentado en Ciudad de Guatemala y forma parte del lanzamiento de la campaña global “Únete para poner fin a la violencia contra las mujeres”.

Su difusión coincide con la celebración, hoy, del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Los datos demuestran que la violencia física sufrida por las mujeres va

desde golpes simples hasta agresiones severas y que 45% de ellas declara haber recibido amenazas de muerte por parte de sus parejas.

En muchos casos, las agresiones van acompañadas por una fuerte carga de violencia psicológica y también sexual, hasta el punto de que entre 5% y 11% de las mujeres asegura haber sido víctima de violencia sexual.

El maltrato psicológico, o violencia emocional, es la agresión más frecuente, según señala el informe, titulado “¡Ni una más! Del dicho al hecho: ¿Cuánto falta por recorrer?”. Los insultos, las descalificaciones, humillaciones y burlas son muestras de maltrato psicológico.

Hasta 60% de la población femenina en Colombia y Perú es víctima de violencia emocional,

mientras que en Bolivia y México la cifra asciende a casi 40%.

El estudio contempla diferentes formas de violentar, entre las cuales caben el feminicidio, la violencia contra menores de edad y la violencia sexual, pero también la trata de personas, la violencia institucional y la violencia discriminatoria contra mujeres migrantes, indígenas y afrodescendientes.

En algunos países, según el texto, el control que los hombres ejercen sobre el uso del dinero, también conocido como violencia económica, afecta hasta a un tercio de las mujeres.

Hombres vs violencia

La ONU presentó ayer en Nueva York su iniciativa “red de hombres líderes contra la violencia de género”, a la que espera sumar a importantes personalidades de la política, la religión y la cultura.

De acuerdo con las Naciones Unidas, entre quienes forman parte de esta red están el presidente del gobierno español, José Luis Rodríguez Zapatero; el premio Nobel de la Paz, arzobispo sudafricano Desmond Tutu; el escritor brasileño Paulo Coelho y varios ex presidentes.

El secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, pidió a jóvenes y hombres en todo el mundo sumarse a la acción.

“La violencia contra niñas y mujeres será eliminada cuando nos neguemos todos a seguir

tolerándola”, señaló el jefe de la ONU.

ACTIVIDAD 2:

¿Qué tienen en común estas imágenes?

Que las 3 mujeres que aparecen están golpeadas, con moretones o cicatrices.

¿De qué origen consideran que son las tres mujeres?

La mujer de la primera foto parece latina, y la mujer de sweater azul negra y la otra como árabe.

¿A qué grupo social les parece que pertenecen?

De una clase social medio.

¿Por qué piensan que no se incluyen mujeres pertenecientes a otros grupos sociales y/o nacionales?

Porque se sabe que en esas culturas hay mayor violencia a la mujer.

2. En grupos, lean la siguiente definición y reflexionen:

“Un estereotipo es una imagen simplificada y estandar de un grupo de gente.

Es una imagen creada y compartida por un grupo para clasificar y establecer

juicios de valor acerca de otro”.

Robyn Quin

¿Consideran que las imágenes anteriores son estereotipadas? ¿Por qué?

Si, porque los creadores de estas imágenes tengan un estereotipo de la cultura de los diferentes lugares que son estas mujeres.

3. Expliquen con sus palabras la relación entre la campaña de Benetton sobre la violencia doméstica y la siguiente cita:

“Los documentos que nos ofrecen los medios de comunicación no son un

mero reflejo de la realidad que representan, no son ventanas al mundo, no son

trozos de realidad plasmados en un soporte; son construcciones, formas de

representar una realidad. A pesar de su aspecto “natural”, los productos de los

medios son cuidadosas elaboraciones que obedecen a las intenciones de sus

creadores. Las empresas mediáticas son complicados entramados con

grandes intereses comerciales e ideológicos que aparecen reflejados en las

propias producciones“.

Alfonso Gutiérrez Martín

Que esta publicidad si es reflejo de lo que pasa cuando hay violencia en la mujer, pero esta violencia se presenta en todas las culturas y no solo en las mencionadas aquí.

ACTIVIDAD 3:

3. En grupos, analicen las siguientes imágenes a partir de las preguntas que se detallan a continuación:

¿Cuál es la finalidad en cada caso?

En la primera imagen es reflejar la violencia fisica contra la mujer y en la segunda es exponer la violencia emocional y la discriminación contra la mujer.

¿A quién/es creen que van dirigidas estas imágenes?

A jóvenes y adultos, hombres.

¿Qué producto/s promocionan?

El primero ropa, la segunda como una campaña contra la violencia no física y discriminación.

¿Consideran que estas imágenes son estereotipadas? ¿Por qué?

La primera si por el color de la mujer, y la segunda por la edad de la mujer.

4. Elaboren una definición propia de “publicidad” y “propaganda”.

Publicidad: Es la manera que alguna empresa o campaña incita a consumir su producto.

Propaganda: Es como una campaña o empresa busca cambiar costumbres, comportamiento o

forma de pensar de observador.

5. Busquen otros ejemplos de publicidades y/o propagandas que «hablen» sobre la mujer. ¿Qué dicen sobre ella?

Que la mujer es la maltratada y la que tiene SIDA.

¿Presentan imágenes estereotipadas?

Si

6. Averigüen qué organismos se encargan de la promoción de los derechos de la mujer en el lugar donde viven. Investiguen qué acciones de comunicación masiva realizan.

Hay una organizacion de ayuda a la mujer llamada Apoyo a la Mujer Vulnerable pero nunca he visto una acción de comunicación masiva.

Propaganda

Actividad 1 Benetton.

3. Analicen y respondan:

3.1. ¿Estas imágenes son estereotipadas? ¿Por qué? ¿Los estereotipos difundidos son negativos y/o positivos?

Si porque utiliza a personas negras y características malas. Negativas.

3.2. ¿A qué grupo/s se refieren los estereotipos positivos? ¿A qué grupo/s se refieren los estereotipos negativos?

A blancos. A gente negra.

3.3. ¿Qué “venden” estas publicidades? ¿Cuál es el producto?

(las dos primeras venden desigualdades y las dos ultimas venden igualdades).Venden ideas, emociones. En las dos primeras venden a los pobres y en las dos ultimas venden niños.

3.4. ¿A quiénes piensan que van dirigidas?

Desde la edad adolecente para arriba con recursos.

4. Expliquen con sus palabras la relación entre estereotipos

negativos y discriminación. Ejemplifiquen.

La diferencia entre estereotipos negatives y discriminacion es que los estereotipos negativos son ideas o cosas que relacionamos o identificamos en alguien y son esas cosas malas, y la discriminación es seleccionar un grupo en especifico que no puede juntarse con nosotros por diferentes cuestiones (estereotipos).

Discriminacion es el acto de no incluir a alguien o un grupo de personas por diferentes estereotipos que tenemos en ellos.

Tatuajes en las personas piensan que son malos.

Actividad 1 del blog.

Actividad 1:

1. Identifica y escribe las experiencias comunes entre el emisor y los consumidores.

Cuando le dicen a la niña que si le falta dinero, amigos, fama. También cuando la juzga de que trae un peluche, un libro y su ropa esta fuera de moda y por eso nadie la acepta y esta sola.

2. Qué necesidades "satisfacen" los productos anunciados en el video, enuméralas.

Ser feliz, Que no le digan charra por usar la misma ropa siempre, Rica, Famosa, Cool como los que muestra en la tele.

3. Localiza qué valores están asociados a los productos que anuncian en el video, realiza un cuadro el cuál contenga producto y valor asociado.

Productos.	Valores.
Peluche por celular.	Anticuada y antisocial/ Famosa.
Libro por laptop.	Anticuada/ Rica.
Ropa que usa todos los días por ropa de marca.	Ser charra/ A la moda.

4. Hay estereotipos, menciona cuáles.

De que si lees eres una niña nerd y si amigos. Si no tienes celular y tienes un peluche eres un bebé. Y si te vistes con la misma ropa eres una charra y no fashion.

Análisis de la Película: 7 Almas.

Proyecto 3 de Medios de Comunicación.

Análisis de la Película: 7 Almas.

PRIMER ACTO:

Si ponemos la historia en orden cronológico el primer acto acaba cuando Ben Thomas y su esposa tienen un choque y mueren 7 personas.

1. ¿Cómo se presenta la historia?

(La historia se va presentando en diferentes tiempos de la película, muchas cosas se descubren al final de la película.) Ben Thomas es un hombre exitoso que tiene mucho dinero y esta casado. Un día deciden el y su esposa ir a cenar y Ben se distrae un poco al ver su celular y choca contra otro coche. Muere su esposa y otras 6 personas y desde ese momento queda marcada su vida.

2. Situaciones que existen alrededor.

Ben es exitoso, tiene mucho dinero, tiene esposa, trabaja. Después del choche Ben decide ayudar a 7 personas, esta siempre deprimido y con deseos de ya no vivir.

3. Detonador:

Tienen un grave choque su esposa y el en el coche.

4. Punto de Giro:

Que su esposa y otras 6 personas mueren y el queda vivo del accidente.

5. Planteamiento del Problema:

· A quien le ocurre: A Ben Thomas.

· Donde le ocurre: Camino a su casa de playa.

· Cuando le ocurre: Una noche que salen a cenar su esposa y el.

Nudo:

· El choque.

SEGUNDO ACTO:

Si ponemos en orden cronológico la historia el segundo acto acabaría hasta que Emily y Ben se enamoran.

1. Punto Medio:

Ben empieza a investigar a 7 personas que necesitan su ayuda y como les puede ayudar. También Ben empieza a preparar su muerte y que va a hacer con todo lo que tiene.

En la película se ve como le llama a Ezra (un ciego) y lo empieza a atacar por su situación y el no pierde el control o le dice algo ofensivo (NUDO) al final Ben le dona sus ojos a Ezra. También se ve que investiga acerca de Emily Posa que tiene un problema en el corazón y se pone a ver su estado de cuenta de impuestos y Ben se da cuenta que aparte de la gran deuda que le tiene al gobierno debe de pagar su enfermedad (para hacer todo esto Ben se hace pasar por un cobrador de impuestos) (NUDO) Emily y Ben se hacen amigos y llegan a una relación de pareja pero un día Ben platica con la doctora de Emily y ella le dice que Emily tiene el 5% de probabilidad de tener un donador de corazón (NUDO) pero al final Ben le dona su corazón. A otra persona que ayuda es a Inés (una viejita que en su asilo la maltratan) y a todos los internos porque el dueño del asilo, Stewart Goodman, es muy malo con los viejitos, los maltrata, no los baña, les da una medicina, etc. y Ben pensaba ayudar a ese asilo pero se da cuenta que Stewart se queda con todo el dinero para comprarse cosas caras y nada es para el asilo (NUDO). Ayuda a una señora con 2 hijos, Connie Tepos, porque su novio la golpea, el le ofrece ayuda y la rechaza (NUDO) pero al final Ben le deja a su nombre su casa de playa. A lo largo de la película se ve como Ben va ayudando a diferentes personas. A las personas que no se ve como las ayuda pero al final lo dice es a su hermano, a el de dona un pulmón, y a Holly una amiga, a ella le dona un riñón.

2. Punto de Giro:

Ben decide ayudar a Emily pero al principio no quería una amistad ni ninguna relación con ella. Yo considero que el punto de giro empieza desde que el cede a tener una amistad con ella. Otro punto de giro es cuando su hermano lo descubre y le dice que n o puede engañar a las personas entonces Ben se da cuenta que ya es la hora de su muerte.

3. Cambios Generados:

Los cambios generados es que el empieza a tener una relación no solo de amistad con Emily si no mas amorosa. Del segundo punto de giro el cambio generado es el clímax (la muerte de Ben y la ayuda que le da a otras personas).

TERCER ACTO.

El tercer acto seria cuando empieza el clímax.

1. Clímax:

Este empieza desde que le habla a su amigo Dan y le dice que ya es hora y empieza a preparar todo para su muerte con la medusa y habla a la ambulancia.

· Opinión de Encuadres, Movimientos de Cámara, Ángulos, etc.:

Mi opinión es que utilizaron muy bien este recurso para mostrar diferentes sentimientos a lo largo de la película. Todas las tomas fueron bien pensadas y la mayoría si no es que todas tienen un porque de la posición, el movimiento, etc.

Ensayo de Poder, Persuasión, Manipulación y Control.

Poder, Persuasión, Manipulación y Control.

Los medios publicitarios son considerados con suficiente poder para primero persuadir a una persona a comprar una realidad que NO existe, después manipular a la persona para comprar esa realidad falsa y al final controlarla durante un lapso muy largo de su vida.

Uno de los medios más importantes y que tiene el poder de manipular es la televisión. La televisión utiliza 2 recursos muy importantes que logran captar nuestra atención y guardar la información en nuestro inconsciente y estos son: La imagen y el audio. Esta comprobado que la fuerza que tiene una imagen es tan poderosa que puede conectarse directamente con el inconsciente de la persona que la esta viendo y además tiene la capacidad de almacenarla en nuestra mente.

A lo que se llama droga electrónica es a que dejas que la televisión pueda integrarse e influir en tu familia o medio. Como todos sabemos que la droga es algo que satisface o produce placer por unos momentos y después vienen las consecuencias. Yo veo un claro ejemplo de un drogadicto que se inyecta heroína o inhala cocaína, comparado con una persona que deja influenciarse por la publicidad.

Cuando una persona que piensa drogarse, tiene una necesidad o un deseo para satisfacer, y su respuesta esta en las drogas así que decide inhalar la droga y por un momento esta muy bien y todos sus deseos se satisfacieron, pero cuando acaba el efecto de esa droga vuelve el mismo pensamiento y hasta más fuerte. Esto es lo mismo que pasa con una persona que no esta conforme con su cuerpo y de repente ve en la televisión una super crema que adelgaza 3 tallas en 30 minutos, este la compra y la utiliza durante el tratamiento establecido y aquí puede haber 2 consecuencias: la primera es que el producto no sirve y compra otro creyendo que este nuevo va a satisfacer este deseo y la segunda consecuencia es que quede peor su cuerpo por los efectos de el producto y este el doble de inconforme la persona.

Esto lo podríamos evitar siendo más seguros con nosotros mismos, razonando que no todo lo que vea me conviene y considerando que si realmente lo necesito, y si lo necesito ¿es bueno para mi salud, economía, etc.?

Cuando una persona esta expuesta a la publicidad sin un previo análisis de lo ya mencionado en el párrafo anterior, la gente queda expuesta a que la publicidad o sistema:

• Controle tu actitud.
• Fabrique temores.
• Nutre inseguridades.
• Deforma la visión propia.

Esto sucede por no tener una autoestima propia y por no analizar tantito cada mensaje que llega a nosotros. Y cabe mencionar que si no tenemos esto, menos vamos a tener una opinión propia, una idea propia etc., porque estamos tan sumergidos en la “realidad” de la publicidad que vivimos engañados y vendados, creyendo que nuestra verdad es absoluta.

Lo único que nos queda es quitarnos esas vendas, que desde pequeños tenemos, gracias a la publicidad que nos vende ideas falsas y para quitarlas lo mas fácil es empezar analizando si realimente es verdad que necesito tal producto.